Školský digitálny koordinátor
Školský koordinátor kybernetickej bezpečnosti
AI – artificial intelligence – umelá inteligencia
Systém AI – je strojový systém, ktorý je dizajnovaný na prevádzku s rôznymi úrovňami autonómnosti, ktorý môže po nasadení prejavovať adaptabilitu a ktorý pre explicitné alebo implicitné ciele odvodzuje zo vstupov, ktoré dostáva, spôsob generovania výstupov, ako sú predpovede, obsah, odporúčania alebo rozhodnutia, ktoré môžu ovplyvniť fyzické alebo virtuálne prostredie.
GenAI – generatívny model AI, ktorý generuje obrázky, texty, skladby, videá.
Prompt – požiadavka zadávaná do systému AI.
Osobný údaj – akákoľvek informácia týkajúca sa identifikovanej alebo identifikovateľnej fyzickej osoby; identifikovateľná fyzická osoba je osoba, ktorú možno identifikovať priamo alebo nepriamo, najmä odkazom na identifikátor, ako je meno, identifikačné číslo, lokalizačné údaje, online identifikátor, alebo odkazom na jeden či viaceré prvky, ktoré sú špecifické pre fyzickú, fyziologickú, genetickú, mentálnu, ekonomickú, kultúrnu alebo sociálnu identitu tejto fyzickej osoby.
GDPR – Nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (EÚ) 2016/679 z 27. apríla 2016 o ochrane fyzických osôb pri spracúvaní osobných údajov a o voľnom pohybe takýchto údajov, ktorým sa zrušuje smernica 95/46/ES (všeobecné nariadenie o ochrane údajov).
Chatbot – program využívajúci AI na okamžité zodpovedanie požiadaviek používateľov v reálnom čase prostredníctvom chatovacieho rozhrania
Školským koordinátorom kybernetickej bezpečnosti na Gymnáziu sv. Františka z Assisi v ŽIline je PaedDr. Michal Kostelný.
INFORMOVANIE RODIČOV A ŽIAKOV "UMELÁ INTELIGENCIA NA NAŠEJ ŠKOLE".
Prečo umelá inteligencia v škole?
Naša škola sleduje moderné trendy a technologický vývoj s cieľom pripraviť žiakov na svet, ktorý sa neustále mení a v ktorom zohráva umelá inteligencia (AI) čoraz významnejšiu rolu. Či už ide o bežné každodenné činnosti, pracovné prostredie budúcnosti, alebo oblasť medziľudských vzťahov, umelá inteligencia sa stáva súčasťou reality, na ktorú škola musí primerane reagovať. Pracujeme preto na tom, aby naši žiaci boli pripravení nielen ako používatelia týchto technológií, ale aj ako kritickí a zodpovední hodnotitelia ich vplyvu na spoločnosť, vedu, kultúru a ich vlastný život.
AI v našej škole nevnímame ako náhradu za učiteľa alebo tradičné formy učenia. Naopak – používame ju ako efektívny a podporný nástroj, ktorý pomáha učiteľovi v príprave výučby, umožňuje rýchlejšie reagovať na potreby žiakov a zvyšuje pedagogickú kvalitu vzdelávacieho procesu. Rozhodujúcu úlohu vždy zohráva učiteľ, ktorý nesie zodpovednosť za obsah, interpretáciu aj etickosť výstupov vytvorených s pomocou AI.
Ako AI pomáha
Umelá inteligencia sa v školskom prostredí využíva ako pomocný a podporný nástroj, ktorého cieľom je obohatiť vyučovanie, rozšíriť možnosti práce učiteľa a zatraktívniť vzdelávanie pre žiakov. Za povolený nástroj AI na Gymnáziu sv. Františka z Assisi v Žiline sa považuje Microsoft 365 Copilot a ScioBot (v bezplatnej verzii).
Konkrétne formy využitia AI zahŕňajú:
- tvorbu edukačných materiálov na mieru – pracovných listov, testov, prezentácií, kvízov alebo doplnkových cvičení,
- návrh individualizovaných vzdelávacích aktivít pre rôzne typy žiakov, vrátane nadaných žiakov, žiakov s poruchami učenia či s inými špecifickými potrebami,
- pomoc pri navrhovaní projektového vyučovania, tematických diskusií, kritických úloh a aktivít,
- sumarizáciu a preformulovanie zložitých textov, generovanie kontrolných otázok a pomoc pri opakovaní učiva,
- rozvoj kľúčových kompetencií žiakov – predovšetkým digitálnej, čitateľskej, mediálnej a informačnej gramotnosti,
- podporu tvorivého myslenia, inovácie, práce s informáciami a zručnosti pri hodnotení spoľahlivosti zdrojov.
Každý výstup, ktorý vznikne pomocou AI, podlieha kontrole a pedagogickej úprave zo strany učiteľa. Ten rozhoduje, či je výstup vhodný, presný, eticky v poriadku a v súlade s cieľmi vyučovania.
Čo AI v škole nerobí
Z dôvodu transparentnosti a aby sme predišli prípadným nedorozumeniam, považujeme za dôležité uviesť aj oblasti, kde AI nie je využívaná alebo kde jej použitie neprichádza do úvahy:
- AI nikdy nerozhoduje o známkach žiakov, nevykonáva klasifikáciu a nie je zodpovedná za hodnotenie výkonu,
- nenahrádza učiteľa pri vysvetľovaní učiva, poskytovaní spätnej väzby, rozvoji osobnosti žiakov alebo budovaní vzťahu,
- nespracúva osobné údaje žiakov ani ich nezbiera,
- neslúži ako nástroj na sledovanie správania žiakov, zisťovanie emócií alebo vyhodnocovanie disciplíny,
- nevystupuje ako autonómna autorita – jej výstupy majú odporúčací charakter a sú vždy pod odbornou kontrolou učiteľa.
Na čo máte právo ako rodičia alebo žiaci
Využívanie moderných technológií, vrátane AI, je prepojené s potrebou otvorenej a dôveryhodnej komunikácie medzi školou a rodinou. Ako rodičia a žiaci máte zaručené:
- právo byť včas, jasne a zrozumiteľne informovaní o tom, že vo výučbe bol alebo bude použitý nástroj umelej inteligencie,
- právo klásť otázky, vyjadriť svoje stanovisko alebo požiadať o vysvetlenie účelu a spôsobu použitia konkrétneho AI nástroja,
- právo vyjadriť nesúhlas alebo námietku v prípade, že sa použitie AI javí ako neprimerané, nevhodné alebo nejasné,
- právo byť uistení, že akýkoľvek výstup AI bol učiteľom overený, upravený a posúdený z hľadiska pedagogickej vhodnosti.
Tieto práva sú súčasťou kultúry spolupráce medzi školou, žiakmi a zákonnými zástupcami. Škola ich aktívne podporuje a vytvára priestor na ich uplatnenie.
Ako chránime súkromie
Bezpečnosť údajov a dôvera v digitálne prostredie sú pre nás prioritou. Pri práci s AI:
- nikdy nezadávame do AI systémov osobné údaje žiakov, ako sú meno, priezvisko, identifikátory, známky, výsledky testov, hodnotenia správania, špeciálne potreby alebo iné informácie, ktoré by mohli viesť k ich identifikácii,
- používame len nástroje, ktoré boli preverené, schválené a zaevidované školou v súlade s internými pravidlami a odporúčaniami zodpovednej osoby,
- každé použitie AI je zaznamenané, evidované a spätne dohľadateľné v súlade so zásadami transparentnosti a kontrolovateľnosti,
- učitelia prechádzajú vzdelávaním v oblasti etického a bezpečného používania AI nástrojov.
Otvorená komunikácia
Dôvera medzi školou a rodinou je základom efektívneho a podporného vzdelávania. Preto:
- v prípade akýchkoľvek otázok, pochybností alebo návrhov máte možnosť kontaktovať triedneho učiteľa, vedenie školy alebo zodpovednú osobu pre ochranu osobných údajov,
- škola zriadila mechanizmus na prijímanie a vybavovanie podnetov súvisiacich s využívaním AI vo vyučovaní,
- všetky odpovede poskytujeme včas, odborne a s úctou k vašim názorom.
Naším cieľom je, aby využívanie AI v škole prebiehalo zodpovedne, v súlade so zákonmi a najmä v duchu vzájomnej dôvery, rešpektu a partnerstva.